Кафедра теоретических основ физического воспитания

44.03.01 Педагогическое образование. Безопасность жизнедеятельности

44.03.01 Педагогическое образование. Физическая культура

44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки). Безопасность жизнедеятельности и физическая культура

44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки). Физическая культура и безопасность жизнедеятельности

44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки). Физическая культура и иностранный язык

49.03.01 Физическая культура

49.03.02 Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)

44.04.01. Педагогическое образование. Образование в области физической культуры и спорта

44.04.01. Педагогическое образование. Оздоровительная физическая культура в системе общего и профессионального образования

44.06.01 Образование и педагогические науки. 13.00.04 Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры

Адаптация организма к различным мышечным нагрузкам (МАГ)

Анатомо-биохимические основы мышечной деятельности

Анатомо-физиологические и биохимические основы мышечной деятельности

Безопасность жизнедеятельности (ОУД)

Безопасность образовательного учреждения и информационная безопасность

Биомеханика и спортивная метрология

Введение в проектную деятельность

Возрастная анатомия и физиология

Естественнонаучные основы оздоровительной физической культуры (МАГ)

Здоровье человека в современных условиях экологической среды

Инновационные процессы в образовании (МАГ)

История и теория физической культуры и спорта

История, теория и методика физической культуры и спорта

Кинезиология (МАГ)

Кинезисэнергономика (МАГ)

Комплексная безопасность детей и обеспечение безопасности образовательного учреждения

Культура здоровья (ОУД)

Леченая физическая культура и массаж

ЛФК и массаж в системе реабилитации после ЧС

Международное олимпийское движение

Методика обучения и воспитания предмету Безопасность жизнедеятельности

Методика обучения и воспитания предмету Физическая культура

Научно-исследовательская деятельность (АСП)

Научно-исследовательская практика (МАГ)

Научно-исследовательская работа (МАГ)

Общая и частная патология

Оздоровительная физическая культура и основы гигиенического массажа (МУАМ)

Олимпийское и паралимпийское движение

Опасности природного и техногенного характера и защита от них

Опасные ситуации социального и криминального характера и защита от них

Основы медицинских знаний (МУАМ)

Основы научно-методической деятельности

Основы физической реабилитации

Охрана труда на производстве и в учебном процессе

Педагогика и психология физической культуры и спорта

Педагогическое проектирование индивидуальных физкультурно-оздоровительных программ (МАГ)

Пожарная безопасность

Практики (учебная, производственная)

Продолжительность жизни как интегральный показатель безопасности жизнедеятельности

Проект 1,2,3

Проектная работа (МАГ)

Противодействие терроризму, криминальные опасности и защита от них

Профессиональная компетентность учителя безопасности жизнедеятельности

Профессиональная компетентность учителя физической культуры

Профилактика и коррекция нарушений психоэмоциональных состояний (МАГ)

Профилактика преждевременного старения средствами оздоровительной физической культуры (МАГ)

Психолого-педагогические проблемы профессионального мастерства (МАГ)

Современные оздоровительные технологии

Современные инновационные технологии в физической культуре и спорте (АСП)

Современные проблемы науки и образования (МАГ)

Спортивная фармакология (МАГ)

Теория, диагностика и коррекция соматического здоровья (МАГ)

Социальные, криминальные опасности и защита от них

Социология и менеджмент физической культуры и спорта

Спорт и физическая культура на Дону

Спортивная медицина

Спортивный отбор и прогнозирование (АСП)

Теоретические основы безопасности жизнедеятельности

Теория, диагностика и коррекция соматического здоровья (МУАМ)

Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры (АСП)

Теория и организация АФК и спорта инвалидов

Теория и практика формирования личности безопасного типа

Физическая культура и спорт (ОУД)

Физическая реабилитация (МАГ)

Частные методики АФК

Экологическая экспертиза и сертификация продукции и услуг

- учебников 4

- монографий 7

- учебных и учебно-методических пособий 18

- патентов РФ на изобретение 4

Средний индекс Хирша 5.

Количество сотрудников с ненулевым индексом 92%

Защищено кандидатских диссертаций с 2016 года 2.

На базе кафедры работают 10 студенческих научных обществ.

По итогам конкурса, проводимого Министерством образования РФ и РАЕ, кафедра под руководством В.И. Бондина в 2011 г. награждена дипломом «Золотая кафедра России» за заслуги в области развития отечественного образования.

Звание «Отличник народного просвещения»:

Баршай В.М.

Бондин В.И.

Почётный знак «За заслуги в развитии физической культуры и спорта»:

Баршай В.М.

Нагрудный знак «Почётный работник высшего профессионального образования Российской Федерации»

Бондин В.И.

Нагрудный знак Министерства спорта РФ «Отличник физической культуры и спорта»:

Бондин В.И.

Почётное звание «Заслуженный работник физической культуры РФ»:

Баршай В.М. 

Орден «Знак Почёта»:

Баршай В.М.

Знак Губернатора Ростовской области «Во славу Донского спорта»:

Баршай В.М. 

Почётная грамота МО РФ за заслуги в научной и педагогической деятельности, большой вклад в подготовку высококвалифицированных кадров:

Бондин В.И.

Кириллова Т.Г.

Лысенко А.В.

Степанова Т.А.

Государственная научная стипендия Президиума РАН:

Лысенко А.В.

Победитель Всероссийского конкурса «Золотые Имена Высшей Школы»:

Лысенко А.В.

Пономарев А.Е.

Пономарева И.А.

Степанова Т.А.

Спортивные достижения профессорско-преподавательского состава кафедры:

Баршай В.М. Мастер спорта СССР по акробатике

Кривсун С.Н. Мастер спорта России по гребле на байдарках и каноэ

Степанова Т.А. Мастер спорта СССР по гимнастике

Бондин В.И.

Кандидатская: Исследование способов автоматизированного педагогического контроля за состоянием и тренировочными нагрузками в спортивных играх (1979г.)

Докторская: Потребность абитуриентов в высшем физкультурном образовании как критерий отбора контингента в физкультурные вузы  (1999г.)

Баршай В.М.

Кандидатская: Исследование взаимосвязи процесса развития физических качеств и формирования двигательных навыков у юных акробатов (1973)

Белавкина М.В.

Кандидатская: Педагогические условия нарастания интереса учащихся к личностно-смысловому саморазвитию (2003) 

Гайворонский В.Г.

Кандидатская: Оценка устойчивости почв Юга России к загрязнению мазутом по биологическим показателям (в условиях модельного эксперимента) (2009)

Кириллова Т.Г.

Кандидатская: Возрастные, половые и индивидуальные аспекты организма детей к обучению в школе (1999)

Коломийченко Е.В.

Кандидатская: Психологические особенности самоотношения у студентов-спортсменов вуза высшей квалификации и студентов, не занимающихся спортом (2017)

Кривсун С.Н.

Кандидатская: Формирование профессиональных базовых компетенций педагога физической культуры (2011)

Кублов А.А.

Кандидатская: Особенности тиреоидного статуса у спортсменов-мужчин (2005)

Лапшин И.Е.

Обучение преподавателей физической подготовки ввузов Министерства обороны моделированию её организации (2001)

Лысенко А.В.

Кандидатская: Протеолитические процессы в мозге крыс при стрессе и адаптивном влиянии дельта-сон индуцирующего пептида (1993)

Докторская: Возрастные особенности влияния пептидов на адаптацию организма к экстремальным воздействиям (2006)

Пономарева И.А.

Кандидатская: Морфологические аспекты репаративного гистогенеза скелетной мышечной ткани у белых крыс и озёрных лягушек (2005) 

Попова Т.В.

Кандидатская: Особенности формирования состояния здоровья детского населения при сочетанном воздействии химических и физических факторов (2009)

Почекаева Е.И.

Кандидатская: Здоровье население и гигиеническая безопасность территорий, прилегающих к аэропортам (2002)

Докторская: Загрязнение атмосферного воздуха крупного промышленного города и здоровье населения атмосферного воздуха (2008)

Соколова Н.Г.

Кандидатская: Особенности анатомических компонентов соматотипа детей периода второго детства в норме и при возрастных функциональных изменениях сердца (2006)

Степанова Т.А.

Кандидатская: Научно-методические основы использования компьютерных технологий в процессе профессиональной подготовки студентов института физической культуры (2001)

Черноситов А.В.

Кандидатская: Неспецифическая резистентность к экстремальным воздействиям в зависимости от характера функциональных межполушарных отношений (1971)

Докторская: Некоторые механизмы формирования аудиогенной эпилепсии (1995)